Lunes 20 de Febrero de 2017

Teatro para niños en el Museo de Altamira.

La compañía Quasar Teatro presenta en el Museo de Altamira su espectáculo De agua y barro.

Concebido como una primera experiencia teatral para la primera infancia, está orientado a familias con niños a partir de un año.

Se trata de un espectáculo sensorial que experimenta las posibilidades creativas del cuerpo humano junto a elementos esenciales como el color, la luz, el agua y el barro. Un espectáculo sensorial para bebés (recomendable hasta 5 años). Este espectáculo dirigido a la primera infancia está basado en las posibilidades plásticas del cuerpo humano y de los distintos materiales/objetos que deseamos explorar. También se descubrirá todo el abanico de percepciones posibles que puedan hacer viajar a nuestros sentidos a la época de nuestra vida primigenia: la luz, el sonido, el color, los materiales… Puede ser que el adulto ya no se dé cuenta de la frecuencia con la que emplea sus cinco sentidos, pero sí los bebés y los niños pequeños, que se encuentran en la fase de aprender lo útiles que estos sentidos pueden ser. Las actividades sensoriales ayudan a los niños pequeños a aprender a procesar y comprender el mundo. Realizar actividades sensoriales con nuestros hijos también puede ayudarnos a reforzar el vínculo: el arte como integrador social.

La representación se completa con un taller de barro de creación libre en el que podrán experimentar juntos niños y adultos.

No precisa reserva previa. Información e inscripción en el mostrador de Guardarropa el mismo día.

Quasar teatro

La compañía de teatro Quasar surge desde el deseo y la necesidad de crear un grupo-espacio-equipo que nos permitiera desarrollar un estilo de trabajo personal y libre. Creemos en la emoción de los lenguajes poéticos, en la esperanza de un teatro cuya labor política y social permita al espectador despertar conciencias, alentar deseos, cuestionarse lo evidente.

Quasar, además de crear y producir espectáculos para adultos y para la infancia, colabora de forma habitual en proyectos docentes en escuelas y organismos públicos y privados.